A Scuola con Empatia
Un percorso teorico-pratico, online per portare l’empatia a scuola.
Per insegnanti e educatori per 20 ore di formazione.
Vogliamo che anche a scuola ci si possa prendere cura dei bisogni di tutti (adulti e minori); favorire relazioni basate sulla connessione e l’ascolto reciproco anche nella diversità; favorire il dialogo e la cooperazione; apprendere con empatia.
Le attività prevedono presentazioni teoriche delle basi della Comunicazione Nonviolenta alternate a esercitazioni pratiche in coppia, in piccoli gruppi o in gruppo grande. Sarà possibile lavorare sia su esperienze reali portate dai partecipanti sia su situazioni simulate.
Conducono Angela Attianese, Anna Bassi, Maria Paola Sabatino, Marisa Caccioppoli, Rossana Monica.
Organizzazione a cura del Centro Studi Sociali sull’Infanzia e l’Adolescenza “Don Silvio de Annuntiis”.
Quando
6 giovedì dal 8 maggio al 12 giugno 2025 ore 17:00-20:00
Finalità
- Essere consapevoli delle emozioni e prendersi cura dei bisogni che sono alla base delle azioni di tutti;
- favorire il dialogo, la cooperazione e relazioni basate sulla connessione e l’ascolto reciproco;
- portare la propria voce in un modo che possa essere più facilmente intesa e allenarci ad ascoltare la voce delle altre persone;
- guardare all’esperienza relazionale e al conflitto da un punto di vista che permetta di arrivare ad incontrare l’altro anziché a scontrarsi.
Obiettivi generali
1. Apprendere le basi della Comunicazione Nonviolenta e del linguaggio dell’empatia secondo Marshall B. Rosenberg con specifica attenzione alla comunicazione con i più giovani e le famiglie
2. Allenarsi a identificare i bisogni che sono alla base delle proprie azioni e delle azioni dell’altro e riprendersi la responsabilità dei propri sentimenti per aprire un canale di comunicazione tra persone diverse (per età, genere, gusti, cultura…)
3. Supportare la connessione con le proprie motivazioni profonde per favorire l’espressione del proprio punto di vista e la definizione della propria identità senza negare quella degli altri
4. Facilitare e sostenere processi di dialogo
